SCUOLA primaria
CLASSE PRIMA:
OBIETTIVo GENERALe
L’esperienza di sé e della vita attorno a sé e con gli altri apre alla scoperta del mondo con atteggiamenti di accoglienza, stupore, gioia e condivisione
OBIETTIVI SPECIFICI
apprendere l’importanza dello stare assieme nel gruppo – classe
scoprire che per i cristiani la festa del Natale è legata alla nascita di Gesù, dono di Dio per tutti gli uomini
approfondire la conoscenza della vita quotidiana di Gesù
Riconoscere la Pasqua come festa della vita che rinasce
Cogliere che per i cristiani Dio è creatore del mondo e Padre di tutti gli uomini.
primo biennio
OBIETTIVo GENERALe
Vivere con gli altri porta a scoprire nel dialogo, nell’amicizia, nella collaborazione e nella condivisione modalità di crescita positiva
L’esperienza dei rapporti umani porta alla conoscenza della relazione tra Dio e l’uomo fatta di dialogo e di amicizia e apre al confronto con altri sistemi di valori presenti nell’umanità.
OBIETTIVI SPECIFICI
Cogliere l’importanza dell’amicizia e gli altri aspetti positivi dello stare insieme
Comprende il significato del Natale come festa dell’amicizia tra Dio, l’uomo e il prossimo
Scoprire che Gesù ha offerto a quanti incontrava gesti e parole di accoglienza, amore, perdono
Approfondire l’aspetto geografico, sociale e religioso dell’ambiente in cui è vissuto Gesù.
Riconoscere che l’uomo è creatura fatta ad immagine e somiglianza di Dio, capace di amare e collaborare all’opera del Creatore
Cogliere il significato della Pasqua cristiana e confrontarla con quella ebraica
Imparare a conoscere la bibbia quale testo fondamentale della religione ebraica e cristiana
Comprendere la risposta della Bibbia e di altri testi sacri alle domande sull’origine del mondo e della vita.
Conoscere fatti e personaggi della storia della salvezza come rapporto elettivo tra Dio e l’umanità.
secondo biennio
OBIETTIVo GENERALe
Riconoscere la presenza di codici e regole di comportamento da vivere e realizzare nei diversi ambienti di vita con gli altri
L’esperienza dei rapporti umani porta alla conoscenza e al rispetto delle diverse visioni della vita e rende consapevoli di diritti e doveri per lo sviluppo qualitativo della convivenza civile.
OBIETTIVI SPECIFICI
Conoscere alcune guide del popolo d’Israele che hanno trasmesso, attraverso codici e regole, un insegnamento di vita
Individuare le persone che nella chiesa hanno un ruolo di guida
Approfondire le diverse modalità di essere cristiani in occidente e in oriente
Conoscere attraverso i Vangeli alcuni aspetti ed insegnamenti della vita di Gesù
Ripercorrere le tappe fondamentali del Cristianesimo nella storia
Riflettere su alcuni aspetti della vita delle prime comunità cristiane
Apprendere gli elementi costitutivi delle grandi religioni
Comprendere la risposta delle grandi religioni rispetto ai valori e al significato dell’esistenza umana
Conoscere la storia di alcune persone che hanno dedicato la vita al servizio di valori universalmente riconosciuti
Intuire che ogni persona possiede delle capacità da mettere a servizio degli altri.
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
OBIETTIVI SPECIFICI
CLASSE PRIMA:
Conoscere l'essenza di ogni religione e i processi storici attraverso i quali si è venuta formando .
Conoscere i principi dell'Ebraismo e del Cristianesimo .
Conoscere i principi del Cattolicesimo .
Conoscere le proposte etiche della dottrina cristiana .
Riflettere sui propri comportamenti e sulle implicazioni che il messaggio cristiano ha rispetto alla vita.
Mostrare interesse al problema di Dio e ai problemi dello spirito, al Vero e al Bene, al superamento di ogni forma di intolleranza.
Conoscere ed applicare le tecniche di ricerca per la consultazione di fonti bibliche .
Trovare i riferimenti biblici rispetto all'argomento affrontato.
Conoscere ed utilizzare elementi lessicali e forme linguistiche proprie della religione cristiana e non, con particolare riferimento al linguaggio biblico, liturgico e agli aspetti dogmatici e dottrinali.
Prendere coscienza dell'esigenza fondamentale del vivere insieme.
Dall'esperienza di Gesù alla vita della Chiesa.
Conoscere l'identità profonda della Chiesa così come viene presentata da Luca negli Atti degli Apostoli.
Conoscere il fenomeno chiesa come espressione di un popolo.
Conoscere e apprezzare le diverse esperienze di Chiesa (chiese non cattoliche).
Riconoscere i segni che caratterizzano la vita della Chiesa cattolica.
Conoscere i sacramenti della Chiesa cattolica.
Conoscere quale posizione assume la chiesa nei confronti del mondo contemporaneo.
Conoscere i tratti essenziali del Concilio Vaticano II.
CLASSE TERZA:
Vedere la sessualità come una scoperta continua e graduale, un cammino graduale e lento in cui imparare a gustare le esperienze senza consumarle e bruciarle.
Considerare la sessualità come una scala i cui gradini sono l’esplorazione del corpo, delle relazioni, dei valori.
Prendere coscienza di sé e del proprio rapporto con gli altri e con il mondo esterno.
Maturare la consapevolezza dei grandi interrogativi sul male, sulla sofferenza, sulla schiavitù fisico - psichico - morale per ricercare la radice ultima del proprio essere personale e il senso definitivo della vita.
Diventare consapevoli che le esigenze della coscienza morale vanno vissute nelle relazioni interpersonali secondo la logica dell'apertura e dell'impegno costruttivo nel mondo.
Conoscere l'esperienza di liberazione e di alleanza, donata da Dio al popolo di Israele, sancita nelle dieci parole.
Conoscere il messaggio etico di Gesù contenuto nel discorso della Montagna.
Conoscere la dinamica della coscienza morale.